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否则小巫师们在掌握咒语之前的所有练习都有可能创造新的魔咒，或者面临更大的风险。
而研究新魔咒才是有危险的，卢娜的母亲因此死亡，所以邓布利多也告诫莱恩不要再私自研究魔咒了。
读音和韵律是我的二设。
5.关于保密法和踪丝原著中关于这点非常模糊，也没有详细的设定，大部分踪丝的设定其实都是同人作者们的二设。
为什么赫敏上学前可以在家练习魔咒，原著没说，那就打一个补丁，法律漏洞。
为什么踪丝有时候灵有时候不灵（有人收到了警告信，有人没有），原著没说，为此同人作者们也打了不少脑洞补丁。
同样，本书的踪丝也只是我个人的二设，至于详细原理，后面会写。
其实已经在前文中提到过了，魔法部的某个老掉牙的传奇魔法物品。
6.关于主角在上学前使用魔法。
上面说过了，法律漏洞。
他一没有使用麦格教授禁止的变形术，二没有故意在麻瓜面前暴露。
如他所说，那确实是一个意外。
7.关于主角是不是默然者。
不是。
默然者的形成条件很苛刻，而且并不是每一个受虐待的巫师都能诞生默默然。
8.关于“大沉默术套餐”。
为什么要先使用“锁舌封喉”？
因为你根本不知道对方使用的是“统统石化”、“昏昏倒地”还是“四分五裂”，在先手优势的情况下，直接剥夺对方念咒的能力无疑可以扩大自己的优势。
因为对方也有可能躲过石化咒，对你使用锁舌封喉。
这也就是弗利维教授说得不要形成套路，要看情况选择应对的方法。
9.关于塞德里克和伯纳德。
虽然这么说有些不太合适，这两个1991年的时候才13岁。
正当中二病晚期的时候。
以上，差不多只能想到这么多了。
明明应该在文中通过故事来讲清楚的事，最后却需要通过罗列设定来补全，不得不说这确实是我能力的问题。