“园长老师下周见~”</br>
菌菌和老师道别,牵上爸爸妈妈的手。</br>
林深和鹿可可一起来接菌菌,这让她格外开心。</br>
左边牵爸爸,右边牵妈妈,菌菌在中间。</br>
她哼着不着调的旋律,一家三口迎着下午的太阳,走在路边。</br>
就是爸爸妈妈不知道怎么回事,总是眉来眼去,菌菌有些吃醋。</br>
虽然被牵在中间,但疑似被冷落。</br>
菌菌刚想说什么,她想起一件事。</br>
“妈妈。”她侧头叫了鹿可可一声。</br>
“怎么了?”鹿可可收回和林深眉来眼去的视线,看向她。</br>
“这个周末老师给我们布置了作业。”菌菌对她仰着脑袋。</br>
“幼儿园还要写作业吗?”林深先问道,“那我们是不是应该先去文具店一趟,买点文具什么的。”</br>
菌菌偏转脑袋看向他,单马尾甩朝另一边,“不用买文具的,爸爸。”</br>
感受到两人的视线都集中在她身上,她这才把醋坛子收起来。</br>
她脸上带着笑容,口齿不清地进行说明:“这周老师让我们画一幅画,下周周一要交。”</br>
原来是画画呀。</br>
说起作业。</br>
机关幼儿园和其他幼儿园还有点不太一样。</br>
鹿可可在上班的时候,听其他也当了家长的同事抱怨。</br>
他们说是孩子所在的幼儿园总布置一些手工任务,规定让家长和孩子一起完成。</br>
本意是好的,想增加孩子与家长的互动。</br>
但不是每个孩子都喜欢手工,也不是每个家长下班回家后都有心情和精力跟孩子一起做手工。</br>
说好的互动,结果到头来全是家长自己做。</br>
每个家庭有每个家庭的相处模式,一味地统一要求,最终搞得孩子什么都没学会,家长倒是变成了手工大师。</br>
孩子和家长之间也没形成良好的互动。</br>
最终搞得孩子也没兴趣,家长还身心俱疲,一肚子不满。</br>
机关幼儿园就不同了。</br>
从菌菌入园到现在,还没有布置过什么需要家长一起完成的任务。</br>
取而代之的,是每个学期的入园参观。</br>
每次也就半个小时左右,让家长陪同孩子一起看看平时用餐休息以及做活动的地方,听老师汇报一下孩子的基本情况。</br>
类似于家长会。</br>
既让孩子知道家长重视,也让家长了解孩子的情况。</br>
相较于做亲子手工之类的强制要求,鹿可可还是更喜欢这样的互动模式。</br>
“对了,老师要求画画是要用水彩还是蜡笔?”鹿可可突然想到,于是便问。</br>
菌菌看向她,眨眨眼,“没有说诶。”</br>
鹿可可:“那菌菌想用什么画呢?”</br>